CORSO DI FORMAZIONE PER
INSEGNANTI, EDUCATORI
ED ISTRUTTORI DI SCACCHI
EDUCHIAMO
AL FUTURO!
Breve viaggio tra Scacchi
e Intelligenze Artificiali.
Corso di "Scacchi-Coding-AI: Introduzione all'intelligenza artificiale, al coding e agli scacchi secondo Metodo CASTLE”, adatto ad alunni di 4^/5^ primaria e prima media.
IL PERCORSO PROPOSTO
A CHI E' RIVOLTO
- Insegnanti, educatori e istruttori di scacchi pronti a ispirare studenti di 9/12 anni.
- Adatto anche a chi non conosce le regole degli scacchi o il coding e AI.
COSA IMPARERAI
- Scacchi: Regole di base per permettere il gioco in classe, strategie e benefici per lo sviluppo del pensiero logico e della concentrazione.
- Coding: Concetti base di programmazione, scoperta del pensiero computazionale (algoritmi, sequenze, problem solving).
- Intelligenza Artificiale: Principi di AI, apprendimento automatico, usi e rischi etici.
OBIETTIVI
- Acquisire abilità nel realizzare lezioni che combinano scacchi, coding e AI per promuovere il pensiero critico, computazionale e strategico.
- Scrittura di un CODICE comune, condiviso, per comprendere e comunicare.
- Integrare le discipline STEM in modo innovativo e coinvolgente.
- Incrementare il lavoro di squadra e la collaborazione tramite peer education.
- Sviluppare il problem solving.
PERCHE' PARTECIPARE
Con l’avanzare dello sviluppo digitale, è essenziale fornire ai bambini le basi per comprendere l’uso del computer e l’AI: saper trasmettere l’importanza di acquisire informazioni e competenze che rendono i giovani consapevoli dell’ambiente digitale, considerandone anche le conseguenze sul piano pratico. Per l’alunno apprendere attraverso la robotica significa: lavorare secondo le proprie capacità, preferenze, scelte ed attitudini e valorizzare al massimo tipi di intelligenze diverse.
Al docente spetta il ruolo di mediatore didattico che coordina, guida, sollecita, incoraggia in caso di errore, promuove lo sviluppo dei processi metacognitivi di apprendimento.
Infine, la conoscenza degli scacchi come strumento educativo insieme al coding e all’AI, favorisce un apprendimento interdisciplinare e inclusivo a scuola e in altri ambiti.
METODOLOGIA
- Apprendimento basato sul gioco: Scacchi e mini-giochi con il Metodo CASTLE in aula e via Web su La Casa degli Scacchi di Vittorio.
- Collaborazione: Attività di gruppo per promuovere il lavoro di squadra.
- Metodologia TMI: THINK MAKE IMPROVE in cui gli alunni apprendono attraverso prove errori e sviluppano le capacità di autocorrezione.
- Approccio pratico: Programmazione unplugged e strumenti digitali per il coding.
- Introduzione all’AI tramite video promossi da: Computer Science Educaton Research Group (CSER), presso l’Università di Adelaide.
UN PROGETTO ERASMUS+
Questo corso è stato sviluppato tramite il progetto: Introduction to Artificial Intelligence, Coding and Chess for Primary Schools e coordinato dal Centro Asteria nel biennio 2023-2024
TEMI TRATTATI
- Come funzionano computer e AI e come interagiscono con gli esseri umani.
- Introduzione alla programmazione.
- Coding e metodologia di apprendimento.
- Usi e implicazioni dell’AI oggi e nel futuro.
- Scacchi come strumento educativo trasversale.
FORMATORI
Alessandro Dominici
Istruttore Capo – tutor della Federazione Scacchistica Italiana. Legale rappresentante e membro fondatore di Alfiere Bianco SSD, creatore e coordinatore di numerosi progetti nazionali e internazionali basati sull’uso educativo degli scacchi a scuola. Membro della Commissione educativa della Europen Chess Union (ECU) e della Commissione Sociale della FSI.
Cristina Mussano
Docente di Scuola Primaria presso l’IC Papa Giovanni XXIII di Savigliano (Cn). Docente esperto: progetti PON per l’apprendimento del coding e della robotica educativa. Progetti di scacchi educativi per Alfiere Bianco e Giocomotricita su Scacchiera Gigante per scuola primaria. Membro di Progetti di ricerca didattica con il gruppo MED – Summer school di media education.
Cosimo Damiano Ballestri
Già docente di scuola primaria e scuola dell’infanzia, oggi si dedica alla progettazione e realizzazione di attività educative. Come project manager educativo, si occupa della strutturazione e del coordinamento di progetti orientati allo sviluppo di competenze trasversali. È istruttore da molti anni presso la Federazione Scacchistica Italiana con studenti di diverse età.
Irene Pulzoni
Supervisor Trainer Counselor Psicosintesi e Esperta in Analisi del Movimento. Istruttrice Giocomotricita su Scacchiera Gigante per la scuola Primaria e dell’infanzia. Formatrice Alfiere Bianco per progetti europei ECU e CGS ERASMUS+.
Barbara Malinverno
Insegnate della scuola primaria, promotrice degli scacchi metodo Castle a scuola. Docente di riferimento per il progetto ERASMUS+: “Introduction to Artificial Intelligence, Coding and Chess for Primary Schools”
Paola Umana
Insegnate della scuola primaria, promotrice degli scacchi metodo Castle a scuola. Docente di riferimento per il progetto ERASMUS+: “Introduction to Artificial Intelligence, Coding and Chess for Primary Schools”
STRUTTURA DEL CORSO
Il corso è Blended prevede 12 ore di formazione in presenza, 4 di formazione online e 6 di autoformazione per 20 ore totali.
QUOTA DI PARTECIPAZIONE
I nostri uffici sono chiusi - la conferma dell'iscrizione a partire da 1 settembre
ISCRIZIONE
20 ore di corso
- 20 ore di corso
- Account alla piattaforma web “La casa degli scacchi di Vittorio”.
- Attestato finale di partecipazione.
Il corso rientra tra le attività di formazione accreditate al MIM. Ai partecipanti sarà rilasciata l’attestazione necessaria al riconoscimento delle ore formative.
È possibile utilizzare la Carta Docente.
Suor Elisabetta Stocchi
Direttrice Centro Asteria
direzione@centroasteria.it
Alessandro Dominici
Alfiere Bianco
formazione@alfierebianco.com